1、完善教学管理岗位，明确岗位职责

本学期我处根据教务管理工作的特点和学校的实际情况，从教学管理、教学研究、人才培养和教学改革等几个方面，分别设立了教学运行管理、教学督导管理、师资和教学质量管理、实践教学管理、学籍管理、考务管理、教材管理、教保协调等八个不同的管理岗位，制定了具体的岗位职责，明确了岗位目标，规范了不同岗位的管理任务，工作目标和任务明确，分工清晰合理，教务管理人员都能各司其职、各负其责，较好的完成了08年度上半学期的工作任务，保证了教学的正常运行。

2、修订管理制度，促进管理规范有序

本学期对上一学期制定的规章制度进行了修订，这些规章制度涉及教学运行管理、师资与教学质量管理、实践教学管理、课程建设、实验室建设等七个方面22个文件。最新制定了与理工大学签订的毕业生学位授予协议和毕业生学位管理与授予管理办法，解决了我校学生毕业时的学位授予问题。上报了英语专业考点的申请文件，进一步促进了教学管理工作。

3、加强督导机制，确保教学质量

完善学科带头人监督机制，聘请印包专业的学科带头人骆光林教授为教学总督导，对学院的教学建设、教学质量与日常管理等方面进行的全面监控和督导，对教学中发生的问题及时提出改进意见，改善了教学及教务管理，进一步加强了教学质量监控体系，对我院教学质量的保证起到了良好的推动作用。

本学期安排各专业学科带头人深入教学第一线听课20余次，安排督导专家与学生座谈多次，了解带课教师的课堂授课质量情况以及学生对教师备课、上课、作业的批改、教学安排、考试等各教学环节的实施情况，及时反馈了学生的学习情况，积累了大量的检查资料，促进了学校的教学工作。

4、立足本校资源，充分挖掘潜力，保证教学正常运行（四个方面）

（1）安排正常教学，维护正常教学秩序。

本学期开设课程涉及八个专业51门，聘请教师 45人，安排课程设计3门，工程训练两周。聘请理工大学教师38人，外校教师7人，聘请外教1人，所有教师大部分都有中高级职称，均能按照我们的要求完成教学工作，保证了我校今年上半年的教学工作顺利完成。

本学安排实验4门，部分专业工程训练两周。根据我校实验设备的基本情况，对各个专业实验的课程，依据我校的现有基本实验设备，因地制宜，与专业教师、实验室反复沟通，重新修订实验内容，保证实验课程的顺利完成，本学期共安排专业课实验78次，物理实验12次，对于我校还不能做又必须做的实验，积极联系西安理工大学各院实验室，充分利用母校资源，完成好学生的实验实践课程，安排包装工程班在西安理工大学实验室做包装材料实验3项，5月份又积极与理工大工程训练中心联系，安排了07级机械设计两个班、包装工程一个班到理工大学曲江校区做了为期两周的工程训练，取得了良好的效果。

上半学期组织了我校全国普通英语四级考试报名和计算机等级考试报名工作，6月中旬组织了我校的全国普通英语四级考试，这是我校第一次国家级别的考试，通过精心准备，认真部署，圆满的完成了此项工作。

（2）规范教学检查，保证教学质量：

本学期进行了期初、期中教学检查，期初检查给所有带课教师按照统一格式下发了教学大纲、教学教案、教学进度表、考试试卷格式、教师任务单等文件，要求各任课教师在开课前填写，并在开学后两个星期内交到教务处，由教务处进行认真检查，并归档整理，做为教学资料保存，通过期初教学检查，大部分授课教师都能完成此项工作，有及少数教师还是不够重视，经过我们的要求，完成了期初教学检查工作，保证了教学质量。

期中教学检查是对授课教师授课情况进行的全面检查；安排了各专业学术带头人、督导听课20余次，召开学生座谈会、教师座谈会多次，发放了《教师课堂教学质量调查表》（教师用与学生用两种）、《教师座谈会意见征求表》、《学生座谈会意见反馈表》、《教学保障情况测评表》、《教师上课情况反馈表》、《学生考勤表》、《教学秩序及学风检查情况记录表》等八种调查表数千份，按时进行了检查、统计和收集，及时反馈了教学中的问题，对不能胜任的教师做了相应的调整，通过这次检查，有力的保证了我校的教学质量。

（3）严抓考试纪律，树立良好校风。

本学期共安排期中、期末考试近50场次，国家级英语四级考试一次。

通过每学期考前对监考老师、考生所做的监考前培训，重点强调规范考生考试行为的重要意义，已经在我校的历次考试中取得一定的成效，本学期在我校的国家级四六级考试以及期中、期末考试中，监考教师都能按监考守则的要求监考，做到过程按程序办事，监考按守则办事，确实作到对每一个考生都公平、公正，决不包庇作弊学生，在我校已经树立起了良好的考风考纪。

（4）稳定学生情绪，消除汶川大地震影响

5月份本次汶川大地震对我校的教学工作也产生了一定的影响，汶川主震及余震发生时，为保证学生的安全，及时将学生和教师撤到教学楼外的广场等安全地带，但也对部分课程进度造成影响，我们与上课教师进行了及时的沟通和协商，对上课时间进行了调整，确保了教学计划的完成。针对考试期间发生余震的可能，制定了考试期间余震发生时紧急应对预案，明确了发生地震时的应对办法，制定了紧急疏散方案，确保了考生能安心考试，保证了考试的正常顺利进行。对于计划安排的报告会，地震发生后及时取消，减少了可能发生危险，确保证正常教学任务的完成。

 

                                                                                   西安理工大学高科学院

                                                                                              教务处

                                                                                        2008年7月21日